RECONSTRUCCIÓN DE LA DIDÁCTICA COMUNITARIA EN PILARES
EJE TEMÁTICO: Didáctica de los Espacios en PILARES
SUBTEMA: Reconstrucción de la didáctica comunitaria en PILARES
PONENTE: Alfonso Rivera Bermúdez, LCPO, Zona Sur Poniente
ABSTRACT:
Esta ponencia es una reflexión para regresar a los principios de PILARES, para realizar un cambio social a partir de la educación comunitaria. Para ello necesitamos ser conscientes de nuestros alcances, limitaciones y posibilidades que podemos reconstruir a partir de la definición de la didáctica.
Se busca restablecer las condiciones de las interacciones sociales que nos rodean, para tener un campo de acción para la didáctica, se propone realizar un diagnóstico académico y social de cada usuario que se presenta en los PILARES, todo bajo los principios fundadores, “eres importante”, “no estas solos”, “confío en tí”. Así mismo es importante mencionar que debemos ser conscientes de las emociones de todas las figuras y coordinadores que interactúan día a día entre ellos, reconocerlas y nombrarlas. Renovarnos es fundamental para seguir. En definitiva, la forma en que enseñamos en PILARES tiene que ser flexible y construirse desde la comunidad. No hay una fórmula única, sino un camino de aprendizaje y colaboración constantes. Esta reflexión continua nos ayudará a convertir los grandes sueños de PILARES en una realidad palpable.
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